我說你在變魔術呀! 她笑了!

 

有天一位小朋友交回來的本子

上面一題極為簡單的(橫式)計算題

40 除以 4

她的答案寫道 9 餘 4

 

我叫她繼續除看能不能除盡

結果她是天才

告訴我除不盡

我問她除到小數幾位了

她說十幾位了還除不盡

看了一下她的答案果然是小數以下十幾位了

 

你知道她的答案寫多少嗎?

 

後來她笑了

她還告訴我

她估商時先用8去除

再用9去除

她錯過了先用 4 就可以去除

 

結果就一直算不完

最後答案出現了

9.9999999999999999999999........

 

此時讓我驚覺到

簡單的問題也會變成複雜的問題

 

這時也讓我想到了無限循環小數

教與學確實是需要互動的

教與學是相長的

 

往往我們認為沒問題的問題

其實問題就藏在裡面

 

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