給他一條魚，不如給他一根釣竿。__MPM數學 - 鄭老師 (非思不可)
通常認為這樣是不錯的方式
給他一條魚
魚吃完了
他還是依賴給魚的人
繼續給魚吃
因此
不如給他一根釣竿
讓他自己去釣魚
他不就永遠有魚吃了嗎
說來也對
但仔細想想
是這樣嗎?
其實若想吃魚
難道只能用釣的嗎
捕魚的方式不是也很多嗎
用網的
用撈的
用養的
用、、、
太多了
又
如果他就在魚市場旁
他有辦法釣魚嗎
如他想吃魚
不就用買的比較可行嗎?
再說她只吃魚可以嗎?
營養均衡嗎?
不如讓他能謀生
讓他具有生活能力
再說
他只為了生活
他的人生就是如此嗎?
這樣一直追下去
真是有完沒完
我們到底要讓我們的小孩
具備什麼樣的能力呢
這常讓大人們想了很久
而且還不一定有最好的方式
最近在網路上
看到如下的描述
感覺還不錯
可供參考
授人以魚：
給員工養家糊口的錢。
授人以漁：
教會員工做事情的方法和思路；
授人以欲：
激發員工上進的欲望，讓員工樹立自己的目標；
授人以娛：
把快樂帶到工作中，讓員工獲得幸福 ；
授人以愚：
告訴團隊做事情扎實、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧。
授人以遇：
給予創造團隊成長，學習，發展的機遇，成就人生。
授人以譽：
幫助團隊成員獲得精神層面的讚譽，為成為更有價值的人而戰，光宗耀祖
授人以宇：
上升到靈魂層次，頓悟宇宙運行智慧，樂享不惑人生 。
身為人師者
身為父母者
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