給他一條魚,不如給他一根釣竿。__MPM數學 - 鄭老師 (非思不可)

 

通常認為這樣是不錯的方式

給他一條魚

魚吃完了

他還是依賴給魚的人

繼續給魚吃

因此

不如給他一根釣竿

讓他自己去釣魚

他不就永遠有魚吃了嗎

說來也對

但仔細想想

是這樣嗎?

其實若想吃魚

難道只能用釣的嗎

捕魚的方式不是也很多嗎

用網的

用撈的

用養的

用、、、

太多了

 

如果他就在魚市場旁

他有辦法釣魚嗎

如他想吃魚

不就用買的比較可行嗎?

 

再說她只吃魚可以嗎?

營養均衡嗎?

不如讓他能謀生

讓他具有生活能力

 

再說

他只為了生活

他的人生就是如此嗎?

 

這樣一直追下去

真是有完沒完

 

我們到底要讓我們的小孩

具備什麼樣的能力呢

 

這常讓大人們想了很久

而且還不一定有最好的方式

 

最近在網路上

看到如下的描述

感覺還不錯

可供參考

 

 授人以魚:

 給員工養家糊口的錢。

 授人以漁:

教會員工做事情的方法和思路;

授人以欲:

激發員工上進的欲望,讓員工樹立自己的目標;

授人以娛:

把快樂帶到工作中,讓員工獲得幸福 ;

授人以愚:

告訴團隊做事情扎實、穩重,大智若愚,不可走捷徑和投機取巧。

授人以遇:

給予創造團隊成長,學習,發展的機遇,成就人生。

授人以譽:

幫助團隊成員獲得精神層面的讚譽,為成為更有價值的人而戰,光宗耀祖

授人以宇:

上升到靈魂層次,頓悟宇宙運行智慧,樂享不惑人生 。

 

身為人師者

身為父母者

我們希望如何

教育我們的下一代

 

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