我說你在變魔術呀! 她笑了!
有天一位小朋友交回來的本子
上面一題極為簡單的(橫式)計算題
40 除以 4
她的答案寫道 9 餘 4
我叫她繼續除看能不能除盡
結果她是天才
告訴我除不盡
我問她除到小數幾位了
她說十幾位了還除不盡
看了一下她的答案果然是小數以下十幾位了
你知道她的答案寫多少嗎?
後來她笑了
她還告訴我
她估商時先用8去除
再用9去除
她錯過了先用 4 就可以去除
結果就一直算不完
最後答案出現了
9.9999999999999999999999........
此時讓我驚覺到
簡單的問題也會變成複雜的問題
這時也讓我想到了無限循環小數
教與學確實是需要互動的
教與學是相長的
往往我們認為沒問題的問題
其實問題就藏在裡面
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