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看看古人怎麼研究立體 __MPM數學 - 鄭老師 (非思不可)

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斜解立方得兩壍堵

 將立方體斜解成 兩個相同的立體(壍堵) 

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 斜解壍堵,其一為陽馬(右邊),一為鱉臑(左邊)。
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養蚊子認識牠比消滅蚊子,更具環境衛生教育意義。__MPM數學 - 鄭老師 (非思不可)

 

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記得有一年夏天

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人類智慧的啟蒙"藏"在大自然中__MPM數學 - 鄭老師 (非思不可)

植物的求生本能

10437615_936078903084704_351813813697198810_n胡瓜捲鬚

人類對於植物的看法

總認為

他是無腦袋沒有思想的

所以我們將善於思考的人類

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